Имя автора: admin

Серьёзные проблемы ребёнка (в учёбе, в поведении, в общении и т.д.) нужно рассматривать в русле семейной системы.

Сегодня мы научимся работать с сильными эмоциями у детей с помощью эмоционально-образной терапии.

Далеко не всегда одарённый ребенок хорошо учится и примерно себя ведёт. По статистике дети с выявленной одарённостью учатся плохо или средне.

Что отличает активных детей от гиперактивных? И те, и другие всё время чем-то заняты. При этом активный ребёнок продуктивен, то есть его деятельность имеет результат, он доводит начатое до конца.

Каждый день мы взаимодействуем с нашими детьми, каждый из которых имеет свой характер и свои особенности развития. Любая наша реакция на то или иное поведение ребёнка должна быть психологически грамотной.